CENTRAL DIDÁTICA MATERIAL PEDAGÓGICO LTDA

PSICOPEDAGOGIA

A CENTRAL DIDÀTICA comercializa livros e testes nas áreas de Psicopedagogia, Psicologia e Educação.

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Lista de material didático para auxílio em diagnósticos psicopedagógicos:

ABFW – Teste de linguagem
Aprendizagem e nível de operatoriedade baseada no conto dos 3 porquinhos
Avaliação da compreensão leitora de textos expositivos.
Avaliação psicopedagógica da criança de 0 a 6 anos.
Avaliação psicopedagógica  da criança de 7 a 11 anos..
Avaliação psicopedagógica do adolescente.
Bateria de provas do raciocínio – BPR-5 . (*).
BTN – Bateria de testes neuropsicológicos
Cloze: um instrumento de diagnóstico e intervenção
Coleção papel de carta – kit completo.
Coleção papel de carta – Bloco de resposta
COLUMBIA – (*)
CONFIAS – Consciência fonológica: instrumentos de avaliação seqüencial.
Diagnóstico e intervenção na clínica do desenvolvimento e aprendizagem
Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem
EACI-P – Escala de avaliação do comportam/ infantil para com o professor
EAVAP – Escala de avaliação das estratégias de aprend . p/ensino fundamental
El diagnóstico operatório de adolescentes y adultos (em espanhol)
Escala BECK – (*)
Escala de maturidade mental Columbia. (*)
Escala de transtorno de défict de atenção/hiperatividade. (*)
ESA – Escala de estresse de adultos (*)
ESI – Escala de estresse infantil . (*)
Figuras Complexas de REY – (*)
IAR – Instrumento de Avaliação do repertório básico p/ alfabetização (manual e cad resposta).
Intervenção psicopedagógica no espaço da clínica
Kit de provas piagetianas (provas operatórias)
Manual das provas operatórias de Piaget.
Manual de dificuldades de aprendizagem.
Método Horizontes (kit)
O diagnóstico operatório na prática psicopedagógica
PCS – Prova de constância sintática
Perfil de habilidades fonológicas
POP-TT – Protocolo de observação psicomotora
PROLEC – Provas de avaliação dos processos de leitura
SDT – Teste do desenho de Silver. (*)
TAT – Teste de apercepção temática. (*)
TCPLL – Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras
Técnicas de diagnóstico psicopedagógico.
Técnicas de intervenção psicopedagógica
Técnicas projetivas psicopedagógicas e pautas gráficas para sua intervenção
Técnicas proyectivas psicopedagogicas y las pautas gráficas para su interpretación (em espanhol).
TDE – Teste de desempenho escolar
Teoria e pesquisa em avaliação neuropsicológica
Teste de vocabulário auditivo e teste de vocabulário expressivo
Teste de vocabulário por figuras Usp-TVfusp
WISC III – Escala de inteligência Wechsler para crianças. (*)
WAIS III – Escala de inteligência Wechsler para adultos. (*)

(*) – Só para psicólogo com CRP (é necessário enviar cópia da carteira do CRP)

A Lição da Borboleta

Um homem estava observando, horas a fio, uma borboleta se esforçando para sair do casulo. Ela conseguiu fazer um pequeno buraco, mas seu corpo era grande demais para passar por ali. Depois de muito tempo, ela pareceu ter perdido as forças e ficou imóvel.

O homem, então, decidiu ajudar a borboleta e, com uma tesoura, abriu o restante do casulo, libertando-a imediatamente. Mas seu corpo estava murcho, era pequeno e tinha as asas amassadas.

O homem continuou a observá-la esperando que ela levantasse voo. A borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e as asas encolhidas, incapaz de voar.

O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar, não compreendia era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura foi o modo escolhido pela natureza para exercitá-la a fortalecer suas asas.

Algumas vezes, um esforço extra é o que nos prepara para o próximo obstáculo a ser enfrentado. Quem se recusa a fazer esse esforço ou quem tem uma ajuda errada termina sem condições de vencer a batalha seguinte e jamais consegue voar até o seu destino.

Autor desconhecido